Thema "Schall"
Bei unserem Thema „Schall“ haben wir erforscht, wie Geräusche eigentlich
entstehen.
Um das heraus zu finden, haben wir zunächst einen „Geräuschemacher“ gebaut. Das
bedeutet, dass wir aus verschiedenen Materialien etwas zusammen gebaut haben,
womit man Geräusche erzeugen kann. Das hat sehr viel Spaß gemacht und wir haben
entdeckt, dass sich immer etwas bewegen muss, damit man ein Geräusch hören kann.
In einer anderen Stunde haben wir an verschiedenen Stationen genauer erforscht,
was immer passieren muss, wenn man etwas hört: Es muss immer etwas vibrieren!
Zum Beispiel die Saite einer Gitarre, das Fell einer Trommel oder eine
Stimmgabel. Der Versuch mit der Stimmgabel hat uns sehr gut gefallen, weil man
dabei richtig gut sehen kann, wie das Vibrieren der klingenden Stimmgabel an das
Wasser weiter gegeben wird. Das Wasser spritzte manchmal richtig! Ein toller
Versuch.
Beim Forschernachmittag haben wir unseren Eltern gezeigt, was wir alles entdeckt
haben zu dem Thema Schall. Das war sehr interessant, weil wir unseren Eltern
Dinge erklären konnten, die sie teilweise noch nicht wussten.
Und zum Abschluss der Einheit hat uns ein Klangexperte (Jörg Kerll) in der
Schule besucht. Im Musikraum hat er uns viele besondere Instrumente gezeigt, die
wir noch nie gesehen und gehört hatten. Zum Beispiel Muschelhörner, ein
Didgeridoo, Gongs und Klangschalen. Er hatte so große Klangschalen mitgebracht,
dass wir uns da sogar hinein stellen konnten. Toll, der ganze Körper hat dann
vibriert. So konnten wir nochmal erfahren, wie Schwingungen sich anfühlen.
E.Hoffmann
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Gesundes Frühstück
Als Einstimmung auf das gemeinsame gesunde Frühstück im
Klassenzimmer, das nun regelmäßig Donnerstag stattfindet, haben wir Frau
Schulte-Schoh vom Gesundheitsamt in unsere Schule eingeladen. Sie hat mit der
Klasse 2a ein Frühstück zubereitet, bei dem die Kinder erfahren konnten, wie
lecker gesundes Essen ist. Sie haben Obst und Gemüse selbst zugeschnitten und
auf einem Tisch dekorativ angerichtet. Zum Nachtisch gab es einen Quark-Joghurt,
in den die Schüler aus frischen Körnern selbst hergestellte Haferflocken mischen
konnten. Ein rundum leckeres, gesundes Frühstück, das allen Beteiligten viel
Spaß und Genuss bereitet hat.
Esther Hoffmann
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Ausflug in den
Botanischen Garten
In den letzten Wochen haben wir uns im Sachunterricht mit
dem Thema „Bäume“ beschäftigt. Zunächst haben die
Schülerinnen und Schüler heimische Baumarten erkundet, also Laub- und Nadelbäume
aus der unmittelbaren Umgebung, wie Eiche, Buche, Kastanie, Birke und Ahorn,
sowie Tanne, Fichte, Lärche und Kiefer.
Um das Interesse der Kinder
nachhaltig zu fördern, erhielten sie die Möglichkeit, sich im Botanischen Garten
„fremden“ Bäumen anzunähern. Der Garten bot vier verschiedene Stationen an,
damit die Kinder im spielerischen Umgang Kenntnisse über exotische Bäume und
Hölzer wie Mammutbäume, Balsa- und Pochkholz erwerben konnten.
An einer Station konnten die
Schüler ein Modell des Ahornsamens nachbauen, um die Verbreitung der Samen durch
den Wind besser nachvollziehen zu können.
Höhepunkte des Ausflugs waren die
Mammutbäume mit deren - für die Kinder - erstaunlich kleinen Zapfen, die
Forschungsreise ins Regenwaldhaus sowie die tropischen Schmetterlinge in einem
Nutzpflanzenhaus. Dort lernten die Kinder auch den Baum kennen, von dem die
Früchte stammen, aus denen die Schokolade gemacht wird - der Kakaobaum.
Und zu guter Letzt gingen wir den
pfeifenden Geräuschen im Regenwaldhaus nach, die viele Schüler für „CD-Musik“
hielten. Jedoch stammten die Töne von den dort lebenden Pfeilgiftfröschen, die
im Osnabrücker Tropenhaus jedoch ungefährlich sind, weil die südamerikanischen
Frösche ihr Gift durch den Verzehr von speziellen Insekten entwickeln.
Es waren spannende
und lehrreiche Stunden im Botanischen Garten von Osnabrück.
Esther Hoffmann
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Schüler der Klassen 1a und 1b schmückten den Weihnachtsbaum in der Sparkasse
Hellern ...
