Grundschule Hellern
Grundschule Hellern

Grundschule Hellern

Große Schulstr. 83
49078 Osnabrück

 

Telefon: 0541/441930

E-Mail:   mail@gs-hellern.de

 

Aktuelles

Ganztagsschule in Hellern .pdf
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Auswertung der Elternbefragung.pdf
PDF-Dokument [75.9 KB]
Elternabend_Schulreife_2018.pdf
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Wichtige Termine

 

 

17. Dezember 2018, 8 Uhr

Adventssingen (3. Advent)

 

20. Dezember 2018, 9.15 Uhr

Theaterbesuch "Der Wunschpunsch"

 

21. Dezember 2018, 10.05 Uhr

Schulversammlung

(Eltern sind herzlich eingeladen!!!)

 

24. Dezember 2018 - 6. Januar 2019

Weihnachtsferien

 

7. Januar 2019, 8 Uhr

Wiederbeginn des Unterrichts

 

7. Januar 2019, 14 Uhr

Dienstbesprechung

 

14. Januar 2019, ab 14 Uhr

Pädagogische Besprechungen/

Zeugniskonferenzen (Klassen 1 + 2)

 

17. Januar 2019, ab 14 Uhr

Pädagogische Besprechungen/

Zeugniskonferenzen (Klassen 3 + 4)

 

30. Januar 2019

Halbjahreszeugnisse

(Unterrichtsschluss um 10.50 Uhr!!!)

 

31. Januar - 3. Februar 2019

Zeugnisferien

 

4. Februar 2018

SchiLf - Schulinterne Lehrerfortbildung (unterrichtsfrei!!!)

 

5. Februar 2019, 8 Uhr

Wiederbeginn des Unterrichts

 

 

 

Englisch

Auf dem Hintergrund des Kerncurriculums Englisch hat die Fachkonferenz Englisch im Schuljahr 2013/2014 die schuleigenen Arbeitspläne weiter aktualisiert und in dem Zuge die bis zu diesem Zeitpunkt bestehenden Grundsätze zur Benotung bekräftigt.

Im Schuljahr 2014/15 wird beginnend mit Klasse 3 "Playway" als neues Lehrbuch eingesetzt. Die notwendigen inhaltlichen Anpassungen im Arbeitsplan werden kontinuierlich vorgenommen.

Zeugnisnote

Die Bewertung der Schülerleistungen erfolgt in kontinuierlicher Beobachtung und durch vier bis sechs Lernkontrollen, die jeweils zehn bis 30 Minuten dauern können. Darüberhinaus werden einzelne unterrichtsbezogene Sprechleistungen bewertet.

 

Im dritten Schuljahr werden Schülerleistungen gar nicht, im vierten Schuljahr nicht versetzungsrelevant benotet.

 

Dabei zählen das Hör- und Hör-Sehverstehen 60%, das Sprechen 30% und die interkulturellen Kompetenzen, die Sprachmittlung, sowie das Lesen 10%.

 

 

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