Große Schulstr. 83
49078 Osnabrück

Sekretariat:

Frau Bei der Kellen

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nicht besetzt! 

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Offener Ganztag (OGS):

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- Mai -

08.05.24 Interner Vorlesewettbewerb

09.05.24/10.05.24 Ferien Himmelfahrt

13.05.24 +16.05.24 Fahrradprüfung Jhg 4

20.05.24/21.05.24 Ferien Pfingsten

22.05.24 Schulinterne Lehrerfortbildung, nur Notbetreuung

29.05.24 Bundesjugendspiele

- Juni -

07.06.24 Schulfest 16.00 bis 19:00 Uhr

10.06.24/11.06.24 Zeugniskonferenzen

19.06.2024 19:00 Uhr Elternabend zukünftige 1. Klassen 24/25

20.06.24 Schulversammlung 10:00 Uhr, Turnhalle, Eltern sind herzlich eingeladen

21.06.24 Abschlussgottesdienst für Jahrgang 4

21.06.24 Zeugnisausgabe, Unterrichtsende für alle 10:50 Uhr, kein Ganztag

22.06.24 bis 04.08.24 Sommerferien

- August -

05.08.24 8:00 Uhr Unterrichtsbeginn nach den Sommerferien Jahrgang 2-4 

10.08.24 Einschulung der neune 1. Klassen

12.08.24 Erster Unterrichtstag Klasse 1

Aufgrund des neuen Kerncurriculums im Fach Mathematik (2017) wurde in der letzten Fachkonferenz eine veränderte Leistungsbewertung im Fach Mathematik für die Jahrgänge 3 und 4 ab dem Schuljahr 2017/18 beschlossen.

Die Mathematiknote in den Klassen 3 und 4 setzt sich wie folgt zusammen:

Schriftliche Leistungen (45%)

- Klassenarbeiten (mindestens 4)

- Besondere Lernaufgaben (2)

Sonstige im Unterricht erbrachte Leistungen (55%)

- mündliche Leistungen

- fachspezifische Leistungen

Die Inhalte der Klassenarbeiten setzen sich aus folgenden 3 Anforderungsbereichen zusammen:

I) Reproduzieren (ca. 50 %)

II) Zusammenhänge herstellen (40-45 %)

III) Transfer leisten, begründen (5-10 %)

Bewertungsschlüssel:

Note 1:  100-95 %

Note 2:    94-85 %

Note 3:    84-70 %

Note 4:    69-50 %

Note 5:    49-25 %

Note 6:    unter 25 %

• kriteriengeleitete Präsentation erstellen
• Lernplakat erstellen
• Forschermappe erstellen
• Portfolio erstellen
• Mathekartei entwickeln und erstellen
• mathematische, regelbasierte Spiele entwickeln und überprüfen
• Modell (z.B. Körper, Körpernetze) erstellen und erklären

• 5 Minuten Tests
• Ergebnisse von Partner- und Gruppenarbeiten  und deren Darstellung
• Fachsprache anwenden und nutzen
• kriteriengeleitete Präsentation vorstellen
• Lernplakat erarbeiten und vorstellen
• Forschermappe / Portfolio vorstellen
• Mathekartei erstellen
• Mathematische, regelbasierte Spiele erproben
• Modell erstellen
• mündliche Überprüfung
• sachgerechter Umgang mit Arbeitsmitteln und Zeichengeräten
• Strategien zum Lösen von Sachaufgaben
• Tabellen, Pläne, Karten anfertigen
• Unterrichtsdokumentation (Heft, Mappe)
• ...