Grundschule Hellern
Aktuelles
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Wichtige Termine
10./ 11. Juni 2019
Pfingstferien (schulfrei)
13. Juni 2019, 18 Uhr
Gesamtkonferenz
14. Juni 2019
Interner Vorlesewettbewerb
17. Juni 2019
Treffen der Energiemanager
17. Juni 2019
Pädagogische Besprechungen und Zeugniskonferenzen der Klassen 1+2
18. Juni 2019
Pädagogische Besprechungen und Zeugniskonferenzen der Klassen 3+4
19. Juni 2019
Interner Vorlesewettbewerb
20. Juni 2019, 10 Uhr
Lesepatenabschied
21. Juni 2019
Mini-WM der Verbundgrundschulen
24. Juni 2019, 14 Uhr
10. Dienstbesprechung
24. - 28. Juni 2019
Einpack- und Umzugswoche
28. Juni 2019
Umzugstag (unterrichtsfrei!!!)
1. Juli 2019, 20 Uhr
Elternabend mit Klasseneinteilung
2. Juli 2019, 10.05 Uhr
Schulversammlung vor den Sommerferien
(Eltern sind herzlich eingeladen!)
3. Juli 2019, 8.15 Uhr
Abschlussgottesdienst der 4. Klassen
3. Juli 2019 (3. Stunde)
Zeugnisausgabe
Unterrichtsschluss: 10.50 Uhr
4. Juli - 14. August 2019
Sommerferien
15. August 2019, 8 Uhr
Wiederbeginn des Unterrichts in der neuen Schule
17. August 2019, 9 Uhr
Einschulung
Religion
Auf dem Hintergrund des Kerncurriculums Religion - ev. und kath. - hat die Fachkonferenz Religion im Schuljahr 2012/2013 zuletzt die schuleigenen Arbeitspläne aktualisiert und in dem Zuge neue Grundsätze zur Benotung festgelegt.
Seit dem Schuljahr 2013/2014 wird in allen 4 Jahrgängen der Grundschule Hellern konfessionell-kooperativer Religionsunterricht erteilt. Das bedeutet, dass evangelische und katholische Schüler gemeinsamen Religionsunterricht erhalten.
Zeugniszensur
mündlich (60%)
mündlicher Bereich, Unterrichtsbeiträge, sämtliche Mitarbeit wie Gruppenarbeit, Partnerarbeit, Einzelarbeit, Umsetzung von Arbeitsaufträgen
schriftlich (30%)
Abfrage von Wissen im schriftlichen Bereich (Lernzielkontrollen), evtl. zum geringen Teil in mündlichen Unterrichtssituationen
Mappe (10%)
Lernzielkontrollen
In den Klassen 1 und 2 werden keine Lernzielkontrollen (LZK) geschrieben. In den Jahrgängen 3 und 4 werden 1-2 LZK pro Halbjahr geschrieben. Die Inhalte sollen folgende 3 Anforderungsbereiche enthalten:
I) Reproduzieren (50%)
II) Zusammenhänge herstellen, erklären, nutzen (40-45 %)
III) Reflektieren, Transfer leisten, begründen (5-10 %)
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