Religion

Auf dem Hintergrund des Kerncurriculums Religion - ev. und kath. - hat die Fachkonferenz Religion im Schuljahr 2023/2024 zuletzt die schuleigenen Arbeitspläne aktualisiert und in dem Zuge neue Grundsätze zur Benotung festgelegt.

Seit dem Schuljahr 2013/2014 wird in allen 4 Jahrgängen der Grundschule Hellern konfessionell-kooperativer Religionsunterricht erteilt. Das bedeutet, dass evangelische und katholische Schüler gemeinsamen Religionsunterricht erhalten.

mündliche Leistung (60%)

mündlicher Bereich, Unterrichtsbeiträge, sämtliche Mitarbeit wie Gruppenarbeit, Partnerarbeit, Einzelarbeit, Umsetzung von Arbeitsaufträgen, …

schriftliche  bzw. fachspezifische schriftliche Leistung  (30%)

schriftliche Abfrage von Kompetenzen und Wissen (Lernkontrollen); Eine Lernkontrolle pro Schuljahr kann durch eine fachspezifische schriftliche Leistung ersetzt werden, die im Unterricht anzufertigen und zu erläutern ist, z. B. verschiedene Formen der Unterrichtsdokumentation wie Lerntagebuch, Portfolio, Lapbook, …

Mappe oder fachspezifisch mündliche Leistung (10%)

Kriterienorientierte Mappenführung oder fachspezifisch mündliche Leistung, wie Präsentation, szenisches Spiel, …

In den Klassen 1 und 2 werden keine Lernkontrollen geschrieben. In den Jahrgängen 3 und 4 werden entweder zwei Lernkontrolle pro Schuljahr geschrieben oder eine Lernkontrolle geschrieben und eine schriftliche fachspezifische schriftliche Leistung erbracht (s.o.).

Die Inhalte der Lernkontrollen sollen folgende 3 Anforderungsbereiche enthalten:

I) Reproduzieren (50%)

II) Zusammenhänge herstellen, erklären, nutzen (40-45 %)

III) Reflektieren, Transfer leisten, begründen (5-10 %)